Titta på Clay Shirkys tal How cellphones, Twitter, Facebook can make history och läs mitt förra inlägg om Dunkels text.
Shirky argumenterar för "the largest increase in expressive capability in human history" med fyra huvudargument:

1. För första gången finns möjligheten till många till många-relationer i en ny mediaform (internet). Tidigare media har varit antingen en till en (telefon), eller en till många (tv).
2. Internet och digitaliserat innehåll är bärare av all annan media, detta innebär att all media finns sida vid sida, och att sociala aktiviteter blir en del av våra mediavanor.
3. Den teknik (mobiler, datorer) vi använder för att konsumera media kan också producera media. "Amatörmedia" är billig att producera, men den viktigaste förändringen är våra nya sociala kontakter (med t.ex. Kina) innebär att vi vill lyssna!
4. Shirky påpekar slutligen att det viktiga är att se vad internet förändras till, inte att diskutera dess existens. Jämför diskussionen om IKT i skolan, vad handlar den om?

En viktig förutsättning för dessa argument är att vi så småningom hamnar i Dunkels' stadium tre, eller som Shirky säger: att tekniken blir tråkig och vardaglig.

I skolans värld torde detta innebära att IKT-arbete handlar mindre om att ligga i framkant, och mer om att ta till sig de nya arbetssätt och vanor som social media bidrar med. Mycket går att göra med "tråkig" teknik som sms eller ett vanligt forum. Jag är övertygad om att den allra största förändringen inte är teknisk, utan just social: vi ändrar vårt sociala beteende och våra mediavanor. Håll utkik efter inlägg om deltagande framöver.